fa بررسی رابطه انجام فرایض دینی با شادکامی در دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی ارومیه روانشناسی Psychiatry پژوهشي(توصیفی- تحلیلی) Research <p dir="rtl"><strong>پیش‌زمینه و هدف:</strong> فرایض دینی عامل اصلی آرامش و شادابی روحانی انسان هستند. هدف اصلی این پژوهش، بررسی رابطه بین انجام فرایض دینی و شادکامی در دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی ارومیه&nbsp; بود.</p> <p dir="rtl"><strong>مواد و روش‌ کار:</strong> پژوهش از نوع همبستگی-رگرسیونی بود. جامعه آماری، کلیه دانشجویان دوره کارشناسی دانشگاه علوم پزشکی ارومیه (2181 نفر) بود که حجم نمونه با روش طبقه&shy;ای چندمرحله‌ای و به‌صورت تصادفی، با جدول مورگان 377 نفر انتخاب شدند. ابزار تحقیق، پرسشنامه نشاط سازمانی چاوشباشی و دهقان عفیفی و پرسشنامه انجام فرایض دینی محمودی و حسین‌پور بوده که پایایی آن‌ها با آلفای کرونباخ (92/0) تأیید شد. برای تجزیه‌و‌تحلیل داده‌ها از آزمون‌های توصیفی و استنباطی مانند آزمون همبستگی پیرسون و رگرسیون چندگانه استفاده شد.</p> <p dir="rtl"><strong>یافته‌ها:</strong> نتایج به‌دست‌آمده حاکی از آن است که بین انجام فرایض دینی و شادکامی دانشجویان رابطه مثبت و معنادار وجود دارد و بین مؤلفه‌های شادکامی و انجام فرایض دینی رابطه مثبت و معناداری وجود دارد. 2/89 درصد تغییرات شادکامی در دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی ارومیه توسط انجام فرایض دینی و مؤلفه‌های آن پیش‌بینی می‌شود. رضایت از زندگی 8/92 درصد، حرمت شخصی 8/94 درصد، بهزیستی فاعلی 6/93 درصد، رضایت خاطر 7/82 درصد و خلق مثبت 2/82 درصد در ایجاد شادکامی در دانشجویان علوم پزشکی ارومیه نقش دارند.</p> <p dir="rtl"><strong>بحث و نتیجه‌گیری:</strong> در صورت برنامه‌ریزی پیرامون ابعاد هماهنگ‌سازی انجام فرایض دینی با برنامه درسی در دانشگاه‌های کشور، می‌توان میزان عمل به فرایض دینی را در قشر دانشجوی کشور بالا برد و میزان شادکامی در این گروه عظیم و مهم جامعه را افزایش داد و امیدوارتر بود که این شادکامی دوام و پایداری بیشتری داشته باشد.</p> <p dir="rtl"></p> <p dir="ltr"><a name="_Toc416081061"><strong><em>Background &&nbsp;Aims</em></strong></a>: Religious practices are the leading cause of peace and spiritual happiness. The aim of this study was to investigate the relationship between religious practice and happiness in students of Urmia University of Medical Sciences.</p> <p dir="ltr"><strong><em>Materials & Methods</em></strong>: This study was a correlation-regression one including all undergraduates (2181 students) in Faculty of Medicine in Urmia University of Medical Sciences. The sample was chosen through multi-stage stratified random sampling method and 377 subjects were selected based on Morgan&rsquo;s Table. The samples were asked to fill out the questioners of organizational vitality and religious practices questionnaire and theses scales&rsquo; reliability were approved with Cronbach&rsquo;s alpha (0.92). To analyze the data, descriptive and inferential statistics such as Pearson correlation and multiple regressions were used.</p> <p dir="ltr"><strong><em>Results</em></strong>: Accordingly, there was a significant relationship between the practice of religion and happiness of students. 89.2% of happiness in students are predicted to be&nbsp; along with doing religious obligations and its components. The effective components in students&rsquo; happiness and their significance were life satisfaction (92.8%), personal dignity (94.8%), subjective well-being (93.6%), satisfaction (82.7%) and positive mood (82.2%) percent Happiness in the students involved in the creation of Medical Sciences.</p> <p dir="ltr"><strong><em>Conclusion</em></strong>: In case of correct and coherent planning on religious practices along with students&rsquo; course curriculum, it is predicted to observe a higher rate of caring and doing religious obligations that has significant effect on persistent and more stable happiness in students.</p> <p align="center" dir="ltr">SOURCE: URMIA MED J 2016: 27(1): 45 ISSN: 1027-3727</p> انجام فرایض دینی, رضایت از زندگی, رضایت خاطر, بهزیستی فاعلی, خلق مثبت, شادکامی, دانشجویان, دانشگاه علوم پزشکی ارومیه Practicing religion, Life satisfaction, Satisfaction, Subjective well-being, Positive mood, Happiness, Students 37 45 http://umj.umsu.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-3-151&slc_lang=fa&sid=1 Ziba Faeedfar زیبا فائیدفر zibafaeedfar@yahoo.com 3700319475328460013965 3700319475328460013965 Yes Department of Educational Sciences, Urmia Branch, Islamic Azad University, Urmia, Iran دانشگاه آزاد اسلامی ، واحد ارومیه ، گروه علوم تربیتی، ارومیه ، ایران Safar Hamednia صفر حامدنیا 3700319475328460013966 3700319475328460013966 No Assistant Professor, Faculty of Medicine, Urmia University of Medical Sciences, Urmia, Iran استادیار، دانشگاه علوم پزشکی، ارومیه، ایران Maryam Faeedfar مریم فائیدفر 3700319475328460013967 3700319475328460013967 No , Education Organization, Urmia, Iran آموزش و پرورش، ناحیه 2 شهرستان ارومیه، ارومیه، ایران Simin HabibpourSedani سیمین حبیب پور سدانی 3700319475328460013968 3700319475328460013968 No Young Researchers and Elite Club, Urmia Branch, Islamic Azad University, Urmia, Iran عضوباشگاه پژوهشگران جوان ونخبگان، واحدارومیه، دانشگاه آزاداسلامی، ارومیه، ایران Arezoo Assemi آرزو عاصمی 3700319475328460013969 3700319475328460013969 No International Affairs Department, Urmia University of Medical Sciences, Urmia, Iran امور بین‌الملل، حوزه ریاست، دانشگاه علوم پزشکی ارومیه