fa مقایسه‌ی نظریه ذهن در بین افراد مصروع تونیک–کلونیک، میوکلونیک جوانان و افراد سالم روانشناسی روانشناسی پژوهشي(توصیفی- تحلیلی) Research <p align="center" dir="RTL"><strong>تاریخ دریافت 15/04/1394 تاریخ پذیرش 25/06/1394</strong></p> <p align="center"></p> <p align="center" dir="RTL"><strong>چکیده</strong></p> <p dir="RTL"><strong>پیش‌زمینه و هدف:</strong> صرع نوعی بیماری مزمن مغزی است که به شکل اختلال سطح هوشیاری، احساسات و حرکات غیرطبیعی و اختلال‌های روانشناختی بروز می‌کند. این بیماری ممکن است عود کننده بوده و تمام عمر دوام یابد و مستلزم مراقبت طبیعی و منظم باشد. تحقیق حاضر به مقایسه نظریه ذهن در بین افراد مصروع تونیک-کلونیک، میوکلونیک جوانان و افراد سالم به‌منظور کمک به این بیماران می‌پردازد.</p> <p dir="RTL"><strong>مواد و روش کار</strong>: روش مطالعه حاضر از نوع علی-مقایسه ای می‌باشد. نمونه‌ای 134 نفره (60 نفر سالم و 74 نفر مصروع) به روش نمونه گیری داوطلبانه از بین بیماران مراجعه کننده به مراکز درمانی شهرستان ارومیه انتخاب شدند و نسخه کامپیوتری آزمون ذهن خوانی چشم‌های بارون-کوهن را پاسخ دادند. داده‌های به دست آمده با استفاده آزمون‌های <span dir="LTR">t</span> برای گروه‌های مستقل، تحلیل واریانس یک راهه (<span dir="LTR">ANOVA</span>) و آزمون تعقیبی شفه مورد تجزیه تحلیل قرار گرفت.</p> <p dir="RTL"><strong>یافته‌ها</strong>: بر اساس نتایج، نظریه ذهن افراد مصروع با افراد سالم تفاوت معناداری دارد و این نقص در افراد مصروع میوکلونیک جوانان بیشتر از افراد مصروع تونیک-کلونیک و افراد سالم می‌باشد.</p> <p dir="RTL"><strong>بحث و نتیجه‌گیری</strong>: نقص نظریه ذهن در افراد مصروع هم از مبنای عصبی مشابه، تأثیر داروها و هم از ویژگی‌های بالینی، شخصیتی و موقعیتی بیماران تأثیر می‌پذیرد و ارزیابی نظریه ذهن می‌تواند در توضیح برخی از مشکلات روانی-رفتاری و برنامه ریزی برای درمان غیر دارویی مؤثر باشد.</p> <p dir="RTL"></p> <p align="center" dir="LTR"></p> <p align="center" dir="LTR"><strong><em>Received: 6 Jul, 2015 Accepted: 16 Sep, 2015</em></strong></p> <p dir="LTR"><strong>Abstract</strong></p> <p dir="LTR"><strong>Background & Aim: </strong>Epilepsy is a chronic disease of the brain occurring in the form of loss of consciousness, abnormal movements, and emotional disturbances. This disorder may be recurrent and have lifelong durability that requires regular and natural cares. In order to help the sick, the present study compared the theory of mind among tonic-clonic epilepsy, juvenile myoclonic epilepsy and healthy people.</p> <p dir="LTR"><strong>Materials & Methods</strong>: This causal-comparative study was conducted on 134 individuals (60 healthy people and 74 patients with epilepsy) who referred to health centers of Urmia city. Baron Cohen’s Reading Mind from Eyes Test (RMET) was used as a study tool. T-tests for independent samples and ANOVA and Scheffe post hoc test were used.</p> <p dir="LTR">Results: Accordingly, the theory of mind in epileptic patients and healthy subjects has a significant difference, and this defect in juvenile myoclonic epilepsy is more than tonic-clonic epileptic patients and normal subjects.</p> <p dir="LTR"><strong>Conclusion</strong>: The deficit of theory of mind in epileptic patients is affected by same neurological base, drugs and the clinical characteristics, and personality and status of patients. Thus, the evaluation of this theory can explain some of the behavioral and psychological problems for planning effective non-pharmacologic therapy.</p> <p align="center" dir="LTR"></p> <p align="center" dir="LTR">SOURCE: URMIA MED J 2015: 26(8): 723 ISSN: 1027-3727</p> صرع, تونیک – کلونیک, میوکلونیک جوانان, نظریه ذهن Epilepsy, Tonic-clonic, Juvenile myoclonic epilepsy, Theory of mind 716 723 http://umj.umsu.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-582-637&slc_lang=fa&sid=1 Hassan Yaghoubi حسن یعقوبی 3700319475328460012991 3700319475328460012991 No Associate Professor of Psychology, Faculty of Psychology and Education, Azarbaijan Shahid Madani University, Tabriz, Iran دانشیارگروه روانشناسی، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه شهید مدنی آذربایجان، تبریز Behzad Shalchi بهزاد شالچی 3700319475328460012992 3700319475328460012992 No Assistant Professor of Psychology, Faculty of Psychology and Education, Azarbaijan Shahid Madani University, Tabriz, Iran استادیارگروه روانشناسی، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه شهید مدنی آذربایجان، تبریز Zarife Sohrabi ظریفه سهرابی zarife.sohrabi@yahoo.com 3700319475328460012993 3700319475328460012993 Yes Department of Psychology, Azarbaijan Shahid Madani University, Faculty of Psychology of Education, Tabriz, Iran دانشگاه شهید مدنی آذربایجان، تبریز Moahammad Reza Amiri Nikpor محمدرضا امیری نیک پور 3700319475328460012994 3700319475328460012994 No Assistant Professor, Department of Neurology, Urmia University of Medical Sciences, Urmia, Iran گروه داخلی اعصاب، استادیار دانشگاه علوم پژشکی ارومیه