Studies in Medical Sciences

fa بررسی تأثیر حضور دانشجویان پزشکی در اتاق عمل ارتوپدی بر روی نمرات آزمون‌های درون بخشی و آزمون سراسری جامع پیش کارورزی EVALUATION AND IMPACT OF MEDICAL STUDENT'S ATTENDANCE IN ORTHOPEDIC OPERATING ROOM ON THEIR WARD AND COMPREHENSIVE EXAM SCORES آناتومی آناتومی پژوهشي(توصیفی- تحلیلی) Research پیش زمینه و هدف: حضور دانشجویان پزشکی در اتاق عمل ارتوپدی می‌تواند با الگوی آموزشی یاد گیری بر مبنای گروه‌های کوچک مفید باشد. به منظور بررسی تأثیر حضور دانشجویان پزشکی در اتاق عمل بر نمرات آزمونی آن‌ها این مطالعه طراحی شد.مواد و روش‌ها: 40 دانشجوی پزشکی در قالب دو گروه 20 نفری وارد مطالعه شدند. یک گروه سه روز در هفته به اتاق عمل رفته و به عنوان مشاهده گر تحت آموزش آناتومی اندام، شناخت وسایل ارتوپدی، خواندن رادیوگرافی شکستگی‌ها و سؤال و جواب آزاد قرار گرفتند. گروه دوم پنج روز در هفته در درمانگاه حضور یافتند. نمرات آزمون کتبی و شفاهی و جامع پیش کارورزی دو گروه توسط نرم افزار آماری با هم مقایسه گردید. یک پرسشنامه نیز برای اهداف مطالعه تدوین و توسط اعضای دو گروه تکمیل گردید و نتایج آن به صورت توصیفی تحلیل گردید.یافتهها: معدل نمرات گروه اتاق عمل 55/17 و معدل گروه درمانگاه 25/16 بود. آنالیز آماری اختلاف معنی داری را بین دو گروه به لحاظ معدل نشان می‌داد(p=.01) در خصوص نمرات شفاهی-عملی نیز در گروه اتاق عمل (گروه A) متوسط نمره 5/17 (/990= Sd و CI 95%) و در گروه غیر اتاق عمل (گروه B) متوسط نمره 15.05 ( با 1/1 = Sd و CI 95%) بود. در بین سؤالات آزمون سراسری جامع پیش کارورزی درصد سؤالات پاسخ داده شده صحیح توسط گروهA بیشتر از گروه B بود به نحوی که متوسط پاسخ صحیح گروه A5/79% و در گروه B 62% بود. آنالیز آماری این اختلاف را <a name="_GoBack"></a>معنی دار نشان می‌داد (pvalue =0.002). در پاسخ به سؤالات پرسشنامه 16 دانشجو از گروه اتاق عمل در مقابل 8 دانشجو گروه غیر اتاق عمل در پاسخ به این که آیا حضور در اتاق عمل ضروری است پاسخ مثبت داده بودند. 50% از اعضای هر گروه معتقد بودند که این حضور می‌تواند به طور کلی ایفای نقش پزشکی موثر باشد نتیجه گیری: حضور دانشجوی پزشکی در اتاق عمل نه تنها باعث افزایش نمرات درون بخشی می‌گردد بلکه تأثیر آن نیز در آزمون‌های سراسری بارز است. Received: 18 July, 2012 Accepted: 19 Sep, 2012 Abstract Background & Aims : Presence of medical students in orthopedic operation room can be useful for orthopedic learning. It could be a learning model based on small groups learning scheme. This study was designed to evaluate the impact of attendance of medical students in operation room on their ward and global scores. Material s & M ethods: Forty medical students were enrolled in two groups. Group A was attended in operation room for three days a week and the other group was conducted to be present in opd clinic. Wards and comprehensive scores of two groups were compared using the SPSS software for means and statistical significances were with Mann-Whitney test. A questionnaire was developed for study purposes and completed by members of both groups. Its results were analyzed and described. Results: Average scores of group A was17/55 and group B was16/25. Statistical analysis revealed significant differences between the two groups in terms of means. Average score for skill exam was 17.5 (SD= 0.99 and CI= 95%) in group A and it was 15.05 (SD= 1.1 and CI= 95%) in group B. In comprehensive exam, overall percentage of questions answered correctly byGroup A was 79.5% and in GroupBwas62%. Statistical analysis was in favor of strong difference between two groups (p value=0.002). In response to questionnaire 16 student of group A and 8 student of group B believed that presence of medical students in operating room as an observer is obligatory.50% of each groups believed that this attendance has useful effects on their future role playing. Conclusion: Medical student participation in the operating room not only increases scores on ward exams but also has significant effect on comprehensive examination اتاق عمل، ارتوپدی، دانشجویان پزشکی Operation room, Orthopedics, Medical student 544 548 http://umj.umsu.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-582-291&slc_lang=fa&sid=1 Fardin Mirzatolooei فردین میرزاطلوعی fardin_tolouei@yahoo.com 370031947532846005997 370031947532846005997 Yes Associate Professor of Orthopedic Surgery, Urmia University of Medical Sciences, Urmia, Iran دانشگاه علوم پزشکی ارومیه