fa مقایسه شاخص‌های آنترپومتریک، بهره‌ی هوشی و رشد حرکتی در کودکان پیش‌دبستانی با و بدون وزن کم هنگام تولد (علی-مقایسه‌ای) کودکان (عمومی) کودکان (عمومی) پژوهشي(توصیفی- تحلیلی) Research <strong><span style="font-family:nazanin;"><span style="font-size:9.5pt;">پیش‌زمینه و هدف:</span></span></strong><span style="font-family:nazanin;"><span style="font-size:9.5pt;"> وزن هنگام تولد یکی از شاخص‌های مهم تعیین سلامت کودک می‌باشد که جنبه‌های مختلف رشد جسمانی و شناختی او را تحت تأثیر قرار می‌دهد. هدف این پژوهش مقایسه شاخص‌های آنترپومتریک، بهره‌ی هوشی و رشد حرکتی در کودکان پیش‌دبستانی با و بدون وزن کم هنگام تولد بود.</span></span><br> <strong><span style="font-family:nazanin;"><span style="font-size:9.5pt;">مواد و روش‌ کار</span></span></strong><span style="font-family:nazanin;"><span style="font-size:9.5pt;">: پژوهش حاضر یک پژوهش علی-مقایسه ای می‌باشد. جامعه آماری شامل کودکان پیش‌دبستانی شهرستان مریوان بود. بدین منظور</span></span> <span style="font-family:nazanin;"><span style="font-size:9.5pt;">از</span></span> <span style="font-family:nazanin;"><span style="font-size:9.5pt;">میان</span></span> <span style="font-family:nazanin;"><span style="font-size:9.5pt;">مهدکودک‌های</span></span> <span style="font-family:nazanin;"><span style="font-size:9.5pt;">شهرستان مریوان،37</span></span> <span style="font-family:nazanin;"><span style="font-size:9.5pt;">کودک</span></span> <span dir="LTR">) </span><span style="font-family:nazanin;"><span style="font-size:9.5pt;">با</span></span> <span style="font-family:nazanin;"><span style="font-size:9.5pt;">وزن</span></span> <span style="font-family:nazanin;"><span style="font-size:9.5pt;">طبیعی</span></span> <span style="font-family:nazanin;"><span style="font-size:9.5pt;">بالای 2500 گرم) و 37 کودک</span></span> <span style="font-family:nazanin;"><span style="font-size:9.5pt;">با</span></span> <span style="font-family:nazanin;"><span style="font-size:9.5pt;">وزن</span></span> <span style="font-family:nazanin;"><span style="font-size:9.5pt;">کم</span></span> <span style="font-family:nazanin;"><span style="font-size:9.5pt;">زمان</span></span> <span style="font-family:nazanin;"><span style="font-size:9.5pt;">تولد (پایین‌تر از 2500 گرم) به‌صورت</span></span> <span style="font-family:nazanin;"><span style="font-size:9.5pt;">هدفمند</span></span> <span style="font-family:nazanin;"><span style="font-size:9.5pt;">انتخاب</span></span> <span style="font-family:nazanin;"><span style="font-size:9.5pt;">شدند و در دو گروه کودکان با وزن تولد کم و کودکان با وزن طبیعی تولد قرار گرفتند.</span></span> <span style="font-family:nazanin;"><span style="font-size:9.5pt;">به‌منظور</span></span> <span style="font-family:nazanin;"><span style="font-size:9.5pt;">ارزیابی</span></span> <span style="font-family:nazanin;"><span style="font-size:9.5pt;">رشد مهارت‌های حرکتی درشت و ظریف از نسخه کوتاه شده آزمون تبحر حرکتی</span></span> <span style="font-family:nazanin;"><span style="font-size:9.5pt;">بروینینکس</span></span> <span style="font-family:nazanin;"><span style="font-size:9.5pt;">اوزرتسکی و جهت</span></span> <span style="font-family:nazanin;"><span style="font-size:9.5pt;">اندازه‌گیری</span></span> <span style="font-family:nazanin;"><span style="font-size:9.5pt;">بهره هوشی</span></span> <span style="font-family:nazanin;"><span style="font-size:9.5pt;">شرکت‌کنندگان، از مقیاس هوش وکسلر-4 استفاده</span></span> <span style="font-family:nazanin;"><span style="font-size:9.5pt;">شد. همچنین جهت اندازه‌گیری شاخص‌های آنتروپومتریکی ابزارهای متر و ترازو مورداستفاده قرار گرفت.</span></span><br> <strong><span style="font-family:nazanin;"><span style="font-size:9.5pt;">یافته‌ها</span></span></strong><span style="font-family:nazanin;"><span style="font-size:9.5pt;">: داده‌های</span></span> <span style="font-family:nazanin;"><span style="font-size:9.5pt;">به‌دست‌آمده با استفاده از آزمون آماری</span></span> <span style="font-family:nazanin;"><span style="font-size:9.5pt;">تی مستقل، تحلیل واریانس چند متغیری و تحلیل واریانس یک‌راهه در متن مانوا</span></span><span style="font-family:nazanin;"><span style="font-size:9.5pt;"> مورد تجزیه‌وتحلیل قرار گرفت (سطح</span></span> <span style="font-family:nazanin;"><span style="font-size:9.5pt;">معناداری</span></span> <span style="font-family:nazanin;"><span style="font-size:9.5pt;">0001/0</span></span><span style="font-family:nazanin;"><span style="font-size:9.5pt;">). نتایج حاصل، تفاوت معناداری را در شاخص‌های آنتروپومتریک، بهره هوشی و مهارت‌های درشت و ظریف بین کودکان</span></span> <span style="font-family:nazanin;"><span style="font-size:9.5pt;">با</span></span> <span style="font-family:nazanin;"><span style="font-size:9.5pt;">وزن</span></span> <span style="font-family:nazanin;"><span style="font-size:9.5pt;">طبیعی</span></span> <span style="font-family:nazanin;"><span style="font-size:9.5pt;">هنگام</span></span> <span style="font-family:nazanin;"><span style="font-size:9.5pt;">تولد</span></span> <span style="font-family:nazanin;"><span style="font-size:9.5pt;">در مقایسه</span></span> <span style="font-family:nazanin;"><span style="font-size:9.5pt;">با</span></span> <span style="font-family:nazanin;"><span style="font-size:9.5pt;">کودکان</span></span> <span style="font-family:nazanin;"><span style="font-size:9.5pt;">متولدشده</span></span> <span style="font-family:nazanin;"><span style="font-size:9.5pt;">با</span></span> <span style="font-family:nazanin;"><span style="font-size:9.5pt;">وزن</span></span> <span style="font-family:nazanin;"><span style="font-size:9.5pt;">کم نشان داد، و کودکان با وزن طبیعی تولد عملکرد بالاتری را در این شاخص‌ها از خود نشان دادند.</span></span><br> <strong><span style="font-family:nazanin;"><span style="font-size:9.5pt;">بحث و نتیجه‌گیری</span></span></strong><span style="font-family:nazanin;"><span style="font-size:9.5pt;">: بر اساس نتایج به‌دست‌آمده تفاوت معناداری در شاخص‌های آنتروپومتریک، بهره هوشی و رشد حرکتی بین کودکان پیش‌دبستانی با و بدون وزن کم هنگام تولد جود دارد.</span></span><br> &nbsp; <a name="_Toc416081061"><strong><em>Background & Aims</em></strong></a>: Birth weight is an important indicator of child health that affects various aspects of physical and cognitive development. This study aimed to compare the anthropometric indicators, IQ, and motor development in preschool children with and without low birth weight.<br> <strong><em>Materials & Methods</em></strong>: The type of this research is comparative.The population consisted of preschool children in Marivan city. Among kindergartens in Marivan city, 37 children with natural birth weight (above 2500 g) and 37 children with low birth weight (below 2500 g) were selected purposefully. In two groups, children with low birth weight and children with normal birth weight were included. To evaluate the development of gross and fine motor skills, the short version of the Bruininks-Oseretsky test of motor proficiency was used and also the Wechsler-4 Intelligence Scale was used to measure the IQ of participants. Meter and balance tools were utilized to measure anthropometric indices.<br> <strong><em>Results</em></strong>: The data were analyzed using independent t-test, multivariate analysis of variance, and one way ANOVA in MANOVA text (significance level of 0/0001). The results showed significant differences in anthropometric, IQ, coarse and delicate skills between two groups. Children with normal birth weight showed higher performance in these indices.<br> <strong><em>Conclusion</em></strong>: The results showed significant differences in anthropometric indicators, IQ, and motor development among preschool children with and without low birth weight there.<br> &nbsp; آنتروپومتری, کودکان پیش‌دبستانی, وزن تولد کم Anthropometry, Low Birth Weight, Preschool Child 281 289 http://umj.umsu.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-4049-1&slc_lang=fa&sid=1 Mahmoud sheikh محمود شیخ ramezani108@ut.ac.ir 3700319475328460032868 3700319475328460032868 Yes Associate Professor, Department of Motor behavior, Tehran University, Tehran, Iran (Corresponding Author) دانشیار گروه رفتارحرکتی، دانشگاه تهران، تهران، ایران (نویسنده مسئول) shahin ramezani شهین رمضانی ramezani108@ut.ac.ir 3700319475328460032869 3700319475328460032869 No MSc, Department of Motor behavior, Tehran University, Tehran, Iran کارشناسی ارشد رفتارحرکتی ، گروه رفتار حرکتی، دانشگاه تهران، ایران khaled ahmadi خالد احمدی khaledahmady41@gmail.com 3700319475328460032870 3700319475328460032870 No MSc, Exceptional childhood education, Exceptional Children's School, Marivan, Iran کارشناسی کودکان استثنایی ، مدرسه کودکان استثنایی، مریوان، ایران