<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<journal>
<title>Studies in Medical Sciences</title>
<title_fa>مجله مطالعات علوم پزشکی</title_fa>
<short_title>Studies in Medical Sciences</short_title>
<subject>Medical Sciences</subject>
<web_url>http://umj.umsu.ac.ir</web_url>
<journal_hbi_system_id>37</journal_hbi_system_id>
<journal_hbi_system_user>journal37</journal_hbi_system_user>
<journal_id_issn>2717-008X</journal_id_issn>
<journal_id_issn_online>2717-008X</journal_id_issn_online>
<journal_id_pii></journal_id_pii>
<journal_id_doi>10.61882/umj</journal_id_doi>
<journal_id_iranmedex></journal_id_iranmedex>
<journal_id_magiran></journal_id_magiran>
<journal_id_sid></journal_id_sid>
<journal_id_nlai></journal_id_nlai>
<journal_id_science></journal_id_science>
<language>en</language>
<pubdate>
	<type>jalali</type>
	<year>1398</year>
	<month>2</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<pubdate>
	<type>gregorian</type>
	<year>2019</year>
	<month>5</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<volume>30</volume>
<number>2</number>
<publish_type>online</publish_type>
<publish_edition>1</publish_edition>
<article_type>fulltext</article_type>
<articleset>
	<article>


	<language>fa</language>
	<article_id_doi></article_id_doi>
	<title_fa>اثربخشی درمان متمرکز بر شفقت (CFT) بر نشخوار فکری دانشجویان دارای اختلال خواب: یک مطالعه شبه تجربی قبل و بعد</title_fa>
	<title>THE EFFECTIVENESS OF COMPASSION –FOCUSED THERAPY (CFT) ON RUMINATION IN STUDENTS WITH SLEEP DISORDERS: A QUASI‐EXPERIMENTAL RESEARCH, BEFORE AND AFTER</title>
	<subject_fa>روانشناسی</subject_fa>
	<subject>روانشناسی</subject>
	<content_type_fa>کارآزمایی بالینی</content_type_fa>
	<content_type>Clinical trials</content_type>
	<abstract_fa>&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;font-family:b nazanin;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:9.5pt;&quot;&gt;پیش&#8204;زمینه و هدف:&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span style=&quot;font-family:b nazanin;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:9.5pt;&quot;&gt; با توجه به شیوع بالای مشکلات خواب و&lt;/span&gt;&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;font-family:b nazanin;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:9.5pt;&quot;&gt;فشارهای روانشناختی در دانشجویان، هدف این پژوهش بررسی اثربخشی درمان متمرکز بر شفقت بر نشخوار فکری دانشجویان دارای اختلال خواب بود.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;font-family:b nazanin;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:9.5pt;&quot;&gt;مواد و روش کار:&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span style=&quot;font-family:b nazanin;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:9.5pt;&quot;&gt; روش پژوهش حاضر نیمه آزمایشی همراه با گروه کنترل و مراحل پیش آزمون و پس آزمون بود. جامعه آماری این پژوهش همه دانشجویان دانشگاه پیام نور قهدریجان در سال تحصیلی 97- 1396 بود که از میان آن ها 30 نفر از دانشجویان دارای اختلال خواب به شیوه نمونه گیری هدفمند انتخاب شدند و به طور تصادفی در دو گروه آزمایش و کنترل قرار گرفتند (15 نفر برای هر گروه). گروه آزمایش طی 8 جلسه 90 دقیقه ای تحت درمان گروهی متمرکز بر شفقت قرار گرفت اما به گروه کنترل هیچ درمانی ارائه نشد. پرسشنامه های نشخوار فکری و اختلال خواب در مراحل پیش آزمون و پس آزمون توسط هر دو گروه تکمیل شد. داده های به دست آمده با &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:9.5pt;&quot;&gt;SPSS -16&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family:b nazanin;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:9.5pt;&quot;&gt; و روش تحلیل کوواریانس چند متغیره(مانکوا) تحلیل شد. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;font-family:b nazanin;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:9.5pt;&quot;&gt;یافته&#8204;ها: &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span style=&quot;font-family:b nazanin;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:9.5pt;&quot;&gt;نتایج تحلیل کوواریانس چند متغیره نشان داد که در مرحله پس آزمون، بین نشخوار فکری گروه آزمایش و کنترل تفاوت معناداری وجود دارد (003/0=&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:9.5pt;&quot;&gt;P&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family:b nazanin;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:9.5pt;&quot;&gt;).&lt;/span&gt;&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;font-family:b nazanin;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:9.5pt;&quot;&gt;علاوه بر این، درمان بر زیرمقیاس های نشخوار فکری (حواس&#8204;پرتی، تأمل، خودخوری) نیز تأثیر داشته و باعث بهبود آن ها شده است (05/0&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:9.5pt;&quot;&gt;P&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family:b nazanin;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:9.5pt;&quot;&gt;).&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;font-family:b nazanin;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:9.5pt;&quot;&gt;بحث و نتیجه&#8204;گیری:&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt; &lt;span style=&quot;font-family:b nazanin;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:9.5pt;&quot;&gt;طبق نتایج پژوهش حاضر، درمان متمرکز بر شفقت می تواند بر &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family:b nazanin;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:9.5pt;&quot;&gt;نشخوار فکری &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family:b nazanin;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:9.5pt;&quot;&gt;دانشجویان دارای اختلال خواب موثر باشد.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;</abstract_fa>
	<abstract>&lt;strong&gt;&lt;em&gt;Background &amp; Aims&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;:&lt;/strong&gt; According to the high prevalence of sleep disorders and psychological problems in students, the purpose of this research was to study the effectiveness of Copassion-Focused Therapy (CFT) on rumination of the students with sleep disorders.&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;&lt;em&gt;Materials &amp; Methods&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;:&lt;/strong&gt; The research method was semi-experimental with pre-test and post-test design with control group.The statistical population of this study was students with sleep disorders in Payame noor university of Ghahderijan in 2017-2018. The sample consisted of 30 students from this population that were selected by available sampling method and were randomly assigned to two experimental and control groups (15 individuals for each group).Participants in the experimental group participated in 8weekly sessions, 90 minutes of CFT, while the control group did not receive any interventions. Both of the groups completed Rumination Questionnaire (Nolen- Hokesema, 1991) in pre-test and post&amp;ndash;test. Data were analyzed using multivariate covariance analysis using SPSS-16 software.&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;&lt;em&gt;Results&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;:&lt;/strong&gt; The results of multivariate covariance analysis indicated a significant difference between the two groups (experiment and control) in all research variables of Rumination&lt;span dir=&quot;RTL&quot;&gt;)&lt;/span&gt;p&lt;span dir=&quot;RTL&quot;&gt;=&lt;/span&gt;0/003).Furthermore, this intervention affected and improved the components of rumination (Distraction, Reflection, and Brooding)&lt;span dir=&quot;RTL&quot;&gt;)&lt;/span&gt;p&lt;span dir=&quot;RTL&quot;&gt;&gt;&lt;/span&gt;0/05).&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;&lt;em&gt;Conclusion&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;:&lt;/strong&gt; According to the findings of this study the CFT can be effective on rumination of the students with sleep disorder.</abstract>
	<keyword_fa>درمان متمرکز بر شفقت, نشخوار فکری, دانشجویان, اختلال خواب</keyword_fa>
	<keyword>Compassion- Focused Therapy (CFT), Rumination, Students, Sleep Disorder</keyword>
	<start_page>86</start_page>
	<end_page>96</end_page>
	<web_url>http://umj.umsu.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-378-2&amp;slc_lang=fa&amp;sid=1</web_url>


<author_list>
	<author>
	<first_name>Safoura</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Hadian</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>صفورا</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>هادیان</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>safoura1363@gmail.com</email>
	<code>3700319475328460032806</code>
	<orcid>3700319475328460032806</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation>Department of Psychology, Najafabad Branch, Islamic Azad University, Najafabad, Iran</affiliation>
	<affiliation_fa>گروه روانشناسی، واحد نجف آباد، دانشگاه آزاد اسلامی، نجف آباد، ایران</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>Sheida</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Jabalameli</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>شیدا</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>جبل عاملی</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>sh.jabalameli@yahoo.com</email>
	<code>3700319475328460032807</code>
	<orcid>3700319475328460032807</orcid>
	<coreauthor>Yes
</coreauthor>
	<affiliation>Department of Psychology, Najafabad Branch, Islamic Azad University, Najafabad, Iran (Corresponding Author)</affiliation>
	<affiliation_fa>گروه روانشناسی، واحد نجف آباد، دانشگاه آزاد اسلامی، نجف آباد، ایران (نویسنده مسئول)</affiliation_fa>
	 </author>


</author_list>


	</article>
</articleset>
</journal>
