fa بررسی عملکرد اجرایی برنامه ریزی در بین بیماران مصروع(تونیک-کلونیک، صرع میوکلونیک جوانان) و افراد سالم علوم اعصاب Neuroscience پژوهشي(توصیفی- تحلیلی) Research <strong><span style="font-family:nazanin;"><span style="font-size:9.5pt;">پیش‌زمینه و هدف:</span></span></strong><span style="font-family:nazanin;"><span style="font-size:9.5pt;"> بیماری صرع یک بیماری عصبی مزمن بوده که با تشنج‌های مکرر و تغییر رفتار، احساس، ادراک، یادگیری و حافظه همراه است. پژوهش‌های مختلف نشان می‌دهد که تخلیه حملات صرع در بخش‌های مختلف مغز، عملکرد اجرایی برنامه‌ریزی بیمار را تحت تأثیر قرار می‌دهد، مانع پردازش رفتارهای پیچیده فردی می‌شوند. هدف از این مطالعه مقایسه عملکرد اجرایی برنامه‌ریزی افراد مصروع تونیک-کلونیک و میوکلونیک جوانان و افراد سالم است.</span></span><br> <strong><span style="font-family:nazanin;"><span style="font-size:9.5pt;">&nbsp;مواد و روش‌ها: </span></span></strong><span style="font-family:nazanin;"><span style="font-size:9.5pt;">مطالعه حاضر بر اساس طرح پس رویدادی (علی-مقایسه&shy;ای)، با روش نمونه&rlm;گیری در دسترس تنظیم شد. جامعه موردنظر شامل تمامی افراد مبتلا به صرع </span></span><span style="font-family:nazanin;"><span style="font-size:9.5pt;">مراجعه‌کننده به بیمارستان امام خمینی شهرستان ارومیه </span></span><span style="font-family:nazanin;"><span style="font-size:9.5pt;">و حجم نمونه متشکل از 133 نفر (73 نفر بیمار و 60 نفر افراد سالم) در گروه سنی 35-18 سال بود. از گروه نمونه بیماران 14 نفر به دلیل نداشتن ملاک&rlm;های انتخاب حذف شدند و 59 نفر بیمار (29 نفر صرع میوکلونیک و 30 نفر صرع تونیک کلونیک) باقی ماندند.</span></span><br> <span style="font-family:nazanin;"><span style="font-size:9.5pt;">&nbsp;ابزار مورداستفاده جهت سنجش آزمایه</span></span> <span style="font-family:nazanin;"><span style="font-size:9.5pt;">نوروسایکولوژی برج</span></span> <span style="font-family:nazanin;"><span style="font-size:9.5pt;">هانوی (هفت</span></span> <span style="font-family:nazanin;"><span style="font-size:9.5pt;">حرکتی</span></span><span style="font-family:nazanin;"><span style="font-size:9.5pt;">)</span></span> <span style="font-family:nazanin;"><span style="font-size:9.5pt;">به‌منظور</span></span> <span style="font-family:nazanin;"><span style="font-size:9.5pt;">ارزیابی</span></span> <span style="font-family:nazanin;"><span style="font-size:9.5pt;">عملکرد</span></span> <span style="font-family:nazanin;"><span style="font-size:9.5pt;">برنامه&rlm;ریزی می&shy;باشد. داده&shy;های جمع‌آوری‌شده با استفاده از تحلیل واریانس چند متغیره و آزمون تعقیبی شفه مورد تجزیه تحلیل قرار گرفت.</span></span><br> <strong><span style="font-family:nazanin;"><span style="font-size:9.5pt;">یافته‌ها:</span></span></strong> <span style="font-family:nazanin;"><span style="font-size:9.5pt;">نتایج</span></span> <span style="font-family:nazanin;"><span style="font-size:9.5pt;">تحلیل</span></span> <span style="font-family:nazanin;"><span style="font-size:9.5pt;">واریانس</span></span> <span style="font-family:nazanin;"><span style="font-size:9.5pt;">چند</span></span> <span style="font-family:nazanin;"><span style="font-size:9.5pt;">متغیری</span></span> <span style="font-family:nazanin;"><span style="font-size:9.5pt;">نشان‌دهنده</span></span> <span style="font-family:nazanin;"><span style="font-size:9.5pt;">تفاوت</span></span> <span style="font-family:nazanin;"><span style="font-size:9.5pt;">معنی‌دار</span></span> <span style="font-family:nazanin;"><span style="font-size:9.5pt;">هر</span></span> <span style="font-family:nazanin;"><span style="font-size:9.5pt;">دو</span></span> <span style="font-family:nazanin;"><span style="font-size:9.5pt;">گروه</span></span> <span style="font-family:nazanin;"><span style="font-size:9.5pt;">صرع تونیک-کلونیک و صرع میوکلونیک جوانان با افراد سالم</span></span> <span style="font-family:nazanin;"><span style="font-size:9.5pt;">در</span></span> <span style="font-family:nazanin;"><span style="font-size:9.5pt;">مسائل شش</span></span> <span style="font-family:nazanin;"><span style="font-size:9.5pt;">و</span></span> <span style="font-family:nazanin;"><span style="font-size:9.5pt;">هفت</span></span> <span style="font-family:nazanin;"><span style="font-size:9.5pt;">حرکتی (</span></span><span style="font-family:nazanin;"><span style="font-size:9.5pt;">01/0</span></span><span dir="LTR"> p<</span><span style="font-family:nazanin;"><span style="font-size:9.5pt;">)</span></span> <span style="font-family:nazanin;"><span style="font-size:9.5pt;">بود. آزمون تعقیبی شفه</span></span><span style="font-family:nazanin;"><span style="font-size:9.5pt;"> نیز</span></span><span style="font-family:nazanin;"><span style="font-size:9.5pt;"> نشان داد، بین دو گروه صرع تونیک-کلونیک و صرع میوکلونیک جوانان در عملکرد اجرایی برنامه‌ریزی تفاوت معناداری (</span></span><span dir="LTR">p >0/05</span><span style="font-family:nazanin;"><span style="font-size:9.5pt;">)</span></span><span style="font-family:nazanin;"><span style="font-size:9.5pt;"> وجود ندارد.</span></span><br> <strong><span style="font-family:nazanin;"><span style="font-size:9.5pt;">نتیجه‌گیری:</span></span></strong><span style="font-family:nazanin;"><span style="font-size:9.5pt;"> نتایج تحقیق نشان می&rlm;دهد، عملکرد برنامه&rlm;ریزی افراد مصروع تونیک-کلونیک و میوکلونیک جوانان پایین&rlm;تر از افراد سالم می&rlm;باشد، این یافته&shy;ها مؤید یافته‌های قبلی مبنی بر کاهش عملکردهای شناختی در افراد مبتلا به این دو صرع می&shy;باشد</span></span><span dir="LTR">.</span> <strong><em>Background & Aims:</em></strong> Epilepsy is a chronic neurological disease that is manifested in the form of frequent seizures and accompanied by changes in behavior, sensation, perception, learning, and memory. Different findings indicate that discharge seizure in different parts of the brain affects the Executive functions, and also prevents processing in complex individual behaviors. The purpose of this study was to compare Executive functions in patients with epilepsy (tonic-clonic, juvenile myoclonic epilepsy) and healthy subjects.<br> <strong><em>Materials & Methods</em></strong>: In this casual-comparative study, convenience sampling method was used. The study population consisted of all epileptic patients referring to Imam Khomeini Hospital in Urmia and the study sample included 133 participants (N= 73 Patients and N= 60 healthy subjects) aged 18-35 years. Among the patients, 14 participants were excluded due to lack of selection criteria and 59 participants (N= 29 with myoclonic and N= 30 with Tonic-clonic epilepsy) remained in the study.<br> Data regarding Examination neurophysiology was gathered by Tower of Hanoi (seven motor) to evaluate the Executive functions, and analyzed by Multivariate analysis of variance and Scheff&eacute; post - hoc test was used for independent groups.<br> <strong><em>Results</em></strong>: The results of multivariate analysis of variance showed a significant difference between both group in the six and seven motor (<em>p</em><0/01). The Scheff&eacute; post - hoc test also revealed that there was no significant difference (p> 0.05) between the two groups in the tonic-clonic epilepsy and juvenile myoclonic epilepsy in the Executive functions.<br> <strong><em>Conclusion</em></strong>: Findings indicate that the Executive functions the tonic-clonic epilepsy and juvenile myoclonic epilepsy is lower than that of healthy subjects. These findings confirmed previous findings that cognitive functions deteriorate in patients with epilepsy. عملکرد اجرایی برنامه ریزی, آزمایه برج هانوی, صرع تونیک-کلونیک, صرع میوکلونیک جوانان Planning Executive functions, Tower of Hanoi Task, tonic-clonic epilepsy, juvenile myoclonic epilepsy 763 772 http://umj.umsu.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-2569-5&slc_lang=fa&sid=1 Zarife Sohrabi ظریفه سهرابی zarife.sohrabi@yahoo.com 3700319475328460022803 1223-2223-5555-7666 Yes Azarbaijan Shahid Madani University, School of Psychology of Education, Tabriz, Iran دانشگاه شهید مدنی آذربایجان، تبریز، ایران Hassan Yaghoubi حسن یعقوبی yaghoubi.hassan@yahoo.com 3700319475328460022804 8899-7777-3445-4566 No Department of Psychology, School of Psychology and Education, Azarbaijan Shahid Madani University, Tabriz, Iran گروه روانشناسی، دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی، دانشگاه شهید مدنی آذربایجان، تبریز، ایران Behzad Shalchi بهزاد شالچی shalchi.b@gmail.com 3700319475328460022805 3345-5667-9999-7777 No Department of Psychology, School of Psychology and Education, Azarbaijan Shahid Madani University, Tabriz, Iran گروه روانشناسی، دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی، دانشگاه شهید مدنی آذربایجان، تبریز، ایران