Studies in Medical Sciences

fa بررسی الگوی نقص نظریه ذهن و تنظیم هیجان در بیماران دوقطبی، افسرده و مقایسه آن با افراد عادی STUDY OF DEFICIENCY IN THEORY OF MIND AND EMOTION REGULATION IN BIPOLAR DISORDER AND DEPRESSED PATIENTS COMPARED WITH NORMAL SUBJECTS آناتومی آناتومی پژوهشي(توصیفی- تحلیلی) Research پیش‌زمینه و هدف: این پژوهش باهدف مقایسه الگوی نقص نظریه ذهن و تنظیم هیجان در بیماران مبتلا به اختلال دوقطبی، افسردگی اساسی و گروه عادی انجام شده است.مواد و روش کار: در این مطالعه که از نوع علی- مقایسه‌ای بود آزمودنی‌های پژوهش را 40 بیمار دوقطبی، 40 فرد افسرده و 50 فرد عادی تشکیل داده‌اند؛ که به روش نمونه‌گیری در دستر<a name="_GoBack"></a>س از بین بیماران دوقطبی بستری در بیمارستان رازی شهر تبریز و بیماران افسرده‌ای که به کلینیک‌های تخصصی روان‌پزشکی مراجعه کرده توسط متخصص روان‌پزشک افسرده تشخیص داده شدند انتخاب شدند و گروه کنترل از بین کارکنان دانشگاه تبریز انتخاب شد. گردآوری داده‌ها به کمک مقیاس ذهن‌خوانی از طریق چشم‌ها انجام گرفت و داده‌ها با استفاده از روش تحلیل واریانس چند متغیری با نرم‌افزار SPSS 16 تجزیه‌وتحلیل شد.یافته‌ها: این بررسی نشان داد که در نظریهٔ ذهن، ارزیابی مجدد و سرکوب هیجان تفاوت معناداری بین دو گروه بیماران افسرده و افراد عادی به دست آمد و بین بیماران دوقطبی و گروه عادی در نظریهٔ ذهن و سرکوب هیجان تفاوت معناداری به دست آمد؛ اما در ارزیابی مجدد بین دو گروه تفاوت معناداری مشاهده نشد. این ترتیب که گروه بیماران افسرده نسبت به گروه عادی در نظریه ذهن و ارزیابی مجدد نمره کمتر و در سرکوب هیجان نمره بیشتری کسب کردند و بیماران دوقطبی نسبت به گروه عادی در نظریه ذهن نمره کمتر و در سرکوب هیجان نمره بیشتری به دست آوردند و بین نمرات آنان در ارزیابی مجدد تفاوتی یافت نشد.نتیجه‌گیری: نتایج پژوهش نشان داد که در بیماران مبتلا به اختلال دوقطبی و افسردگی در مقایسه با افراد عادی نظریه ذهن آسیب‌دیده است و بیماران دوقطبی و افسرده بیشتر از راهبردهای ناسازگارانه سرکوب هیجان و کمتر از راهبرد سازگارانه ارزیابی مجدد استفاده می‌کنند. Background & Aims: This study aimed to compare the theory of mind and emotion regulation deficits in patients with bipolar disorder , major depression and normal people. Materials & Methods : This study was cross-sectional analysis and it was conducted on 40 bipolar patients , 40 depressed patients, and 50 normal people. They were selected by convenience random sampling in Tabriz Razi Hospital. The control group was selected from the staff- employed in Tabriz University. Data were collected through Reading the Mind in the Eyes test (RME-R test). The data were analyzed by multivariate analysis of variance with SPSS 16 software. Results: This study showed that there was significant difference between depressive and normal group’s in theory of mind , emotion re-evaluation and suppression. This study also indicated that there was significant difference between bipolar patients and normal people in theory of mind and emotion suppression. But there was no significant difference between groups in the re-evaluation. The scores of depressed patients in the emotion suppression compared to the normal group were more but, in re-evaluation and theory of mind, they obtained lower scores. There was no difference between the scores of bipolar patients in re-evaluation compared to normal people, but they obtained less scores in theory of mind and higher scores in emotion suppression. Conclusions : The results showed that theory of mind in patients with bipolar disorder and depression compared to normal people, is damaged. Depressed and bipolar patients use maladaptive emotional suppression strategies more than adaptive re-evaluation strategy. SOURCE: URMIA MED J 2014: 25(6): 520 ISSN: 1027-3727 نظریه ذهن, تنظیم هیجان,بیماری دوقطبی, افسردگی theory of mind, bipolar disorder, emotion regulation, depression 511 520 http://umj.umsu.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-582-499&slc_lang=fa&sid=1 Ali fakhari علی فخاری 3700319475328460010129 3700319475328460010129 No Clinical Psychiatry Research Center, Tabriz University of Medical Sciences مرکز تحقیقات روانپزشکی بالینی، دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی درمانی تبریز، تبریز، ایران Abdolkhalegh Minashiri عبدالخالق میناشیری minashiri.kh@gmail.com 3700319475328460010130 3700319475328460010130 Yes Tabriz University دانشکده روانشناسی، دانشگاه تبریز، Soheila Khazaee سهیلا خزایی 3700319475328460010131 3700319475328460010131 No Tabriz University ، دانشکده روانشناسی، دانشگاه تبریز Yazdan Movahedi یزدان موحدی 3700319475328460010132 3700319475328460010132 No Tabriz University دانشکده روانشناسی، دانشگاه تبریز، Abolfazl Fallahi ابوالفضل فلاحی 3700319475328460010133 3700319475328460010133 No Tabriz University دانشکده روانشناسی، دانشگاه تبریز، Mohammad Taher Panah محمد طاهر پناه 3700319475328460010134 3700319475328460010134 No Tabriz University دانشکده روانشناسی، دانشگاه تبریز،